|
Новости
Неделя детской книги
В январе в Каменноозёрской школе прошла неделя детской книги. В рамках недели были проведены две акции: «Сохрани книгу», «Помоги школе». Самые лучшие учебники оказались у учащихся 7 класса. Аляев Ростислав принёс в подарок школе 22 книги, в акции также участвовали Осинцева Дарья, Шашина Аня, Гасымова Настя и Гасымов Намик. В творческом конкурсе «Зимние этюды» выступили учащиеся 4-8 классов. В своих стихах и рассказах ребята воспевали зиму, красоту родного края. В конкурсе «Похвальное слово» лучшими стали работы «О лучшей книге сказок» Осинцевой Анжелы, «Об учебнике английского языка» Пиканова Антона, «Похвальное слово книге» Шишиной Юлии. Для учащихся младших классов прошла викторина «Сказка за сказкой». Победителями стали Осинцев Матвей и Шашина Анна. Завершилась неделя презентацией литературной газеты «Книжное обозрение», которая была представлена в виде устного журнала по страницам: «Книга в истории», «Мастера печатных дел», «Книжкины сокровища », «Уральские писатели», «Художники - иллюстраторы почти аппликаторы», «Высказывания о роли книги в жизни человека».
Неделя истории
С 25 февраля по 3 марта прошла Неделя истории, целью которой было расширить знания учащихся по истории, повысить интерес учащихся к предмету и глубже заглянуть в историю страны и своей малой Родины. Открытие Недели с театрализованной сценки о том, как Васька, ученик 6 класса не хотел учить историю. Каждый класс получил приглашение на участие в конкурсах: «Загадка дня», «Конкурс исторических газет», «Музей одного дня». Каждый урок истории начинался с исторической пятиминутки. Главным мероприятием Недели стала презентация элективного курса «Мое село – моя Родина», где учащиеся выступили с докладами по истории села. С одним из докладов Шишина Юлия выступила на районном краеведческом форуме,заняв2 место. Итоги недели подведены на линейке. Активные участники Недели награждены грамотами и сувенирами: Осинцева Дарья (за 1 место в конкурсе «Загадка дня»), Гасымова Настя и Рухлова Дарья (за 1 место в конкурсе кроссвордистов). Боярских Максим и Вика, Осинцева Анжела, Гасымова Настя, Котельников Илья принесли старинные вещи в «Музей одного дня», за что также были отмечены благодарностью. Ребята остались довольные своими успехами. И вновь встреча с Васькой, который, встретившись с историческими героями, наконец-то, понял, что историю нужно знать и учить. Оказывается это такой интересный предмет!
Неделя Естествознания
С 31 марта по 7 апреля прошла «Неделя Естествознания». Каждый день был посвящен отдельному предмету. Первый день был днем химии. Для учащихся 8 класса прошла игра «Химический судоку», победителем игры стала Уркутова Екатерина, составившая быстрее всех судоку по теме «Металлы». Во вторник 1 апреля в день биологии прошло мероприятие «И в шутку, и всерьез», в которой победила команда 5 класса «Шутники». В день физики ребята посмотрели фильм «Эволюция жизни», поучаствовали в викторине «Физика и жизнь», победителем которой стал Пиканов Антон. В день географии на уроке восьмиклассники путешествовали по жемчужине Сибири – Байкалу. В конкурсе «Самый умный», в котором учащиеся показывали свою эрудицию по естественнонаучным дисциплинам, победила Рухлова Дарья. Была оформлена фотовыставка «Мои пернатые друзья». Победители всех конкурсов в последний день участвовали в игре «Звездный час». Звездный час в этот день наступил для Пиканова Антона. Завершилась неделя выступлением агитбригады «Мы за здоровый образ жизни», посвященному международному Дню ЗОЖ.
Неделя противопожарной безопасности
В марте в МОУ «Каменноозерская ООШ» прошла Неделя противопожарной безопасности. Были организованы следующие мероприятия: выступление агитбригады «Искра» на тему «Эти правила важны – вы запомнить их должны!»; конкурс рисунков и плакатов на тему «Огонь – друг, огонь – враг!»; анкетирование по теме «Проверь себя» на умение ориентироваться в чрезвычайной ситуации; объектовая тренировка по эвакуации учащихся и обслуживающего персонала из здания школы. В классах были оформлены уголки безопасности, проведены инструктажи по технике безопасности и правилах поведения при пожарах.
|
|
